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贵阳市观山湖区:多层次推动校园足球均衡发展

在贵阳市观山湖区外国语实验中学南校区内,体育用地占校区面积近50%,配置了一块105m×68m的标准11人制灯光足球场和一块8人制足球场。宽阔的绿茵场上,学生们正在热火朝天地进行足球训练,操场边上“我运动,我健康,我快乐!”地标语惹人注目,四处可见的足球元素和学生们在足球运动中绽放出的青春力量,让人感受到观山湖区外国语实验中学浓厚的足球氛围。

贵阳市观山湖区作为全国青少年校园足球特色试点县区之一,目前共有26所全国青少年校园足球特色学校,观山湖区外国语实验中学就是其中之一。观山湖区委、区政府将发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,通过以点带面、以赛促训等方式,积极普及推广校园足球,推动体教融合发展,足球整体水平不断提升,在推进素质教育、引领学校体育改革创新中取得一定突破和成绩,并于2018年被教育部评为首批全国青少年校园足球“满天星”训练营创建单位。

“学校足球队多年征战贵州省校园足球比赛,专业的足球梯队建设以及所取得的成绩,使我们总会受到其他球队的‘重点关照’,从来没有哪支球队是上来随便踢的。”观山湖区第一高级中学(以下简称“观一中”)校园足球办公室王松老师笑着说。

观一中足球队建队于2014年,在不到十年内,完成了系统的校园足球梯队建设,加上参加省、市级比赛所取得的不俗成绩,使其成为贵州省校园足球绿茵场上的一支老牌劲旅。2016年,观一中男子足球队获全国高中生联赛(西南赛区)季军,全国总决赛第八名;2019年、2021年在全国中学生协会杯高中男子乙级联赛中获全国第八名。

同时,观一中还与观山湖区外国语实验中学强强联合,在为球员搭建更大平台的这一共同目标的驱使下,两校完成梯队建设方案,形成了完整的U7~U18青少年足球人才输送体系,助力观山湖区完善足球人才培养体系。

2021年观山湖举办区级体育赛事活动14项,参与人数6万余人,覆盖全区168所学校,举办校级体育赛事活动205场次,通过比赛带动更多学生关注、参与足球运动,在比赛中感受足球运动带来的快乐、拼搏、合作和集体荣誉感。

“赛场上的孩子们有着另外一副精神面貌,不怕苦不怕累,受伤了简单处理一下继续坚持比赛,这种时候能够感受到体育精神对孩子的影响真的非常大!”几乎每次重要比赛,观山湖区外国语实验中学校长付晓娟都会到场为队员们加油助威,在谈到足球赛场上的学生风采时她十分感慨,认为足球运动能够培养学生的坚韧品质、团队意识,以及对规则、裁判、对手的尊重意识。

在普及推广校园足球方面,观山湖区通过以点带面、结对发展的形式,让学生走到阳光下,走上运动场,享受体育运动的乐趣和魅力,全面提高全区青少年体质健康水平,培养青少年学生的爱国主义、集体主义和顽强拼搏精神。

观山湖建立校园足球结对发展机制,该区26所全国青少年校园足球特色学校分别同2至3所乡镇学校开展校园足球手拉手帮扶活动。区校足办不定期安排优秀教练团队到乡镇进行交流指导,为师生送训(课)到校,让学生和老师方便接受最新的足球知识和理念,解决了乡镇学校因师资不足导致足球运动难以开展的问题,促进了区域内校园足球普及均衡发展。

为进一步普及推广校园足球,在开展足球课、足球社团之余,观一中以“N+足球”的宗旨,通过开展足球画报绘制、足球征文、校园世界杯等活动带动校园多元化的促学氛围。其中,学校校园足球世界杯班级联赛独具特色,各班级通过抽签选择代表每个不同的国家队,并穿上相应的国家队球服比赛,在这一过程中,学生们通过不同的足球队伍风格不仅体验各国的风土人情,并且也感受到了多元的足球文化。

同样,观山湖区外国语实验中学从多方面着手,自2015年起每年举办“校长杯”暨“校园世界杯”足球联赛,通过制作足球雕塑、足球专栏、展板、壁画等形式,组织教师、家属、家长联队与校队比赛等途径,营造足球文化氛围,普及校园足球,让更多的孩子喜欢足球,喜欢运动。

除了大力加强中小学校园足球工作,观山湖区自2018年起在24所公办幼儿园中开启了幼儿体育进校园试点工作,通过购买服务的形式,把幼儿足球、幼儿篮球等项目引入到各幼儿园,并聘请专业足球幼儿教练员进行授课,参加幼儿达到4500多人,通过开展幼儿体育进校园工作,将体育运动普及重心下移到幼儿园。

“集合,立定!小朋友们,我们今天继续来玩足球游戏……”在观山湖区第三幼儿园的“迷你足球场”上,伴随着欢快的音乐节奏,教师杨永成正带领着孩子们做起了足球游戏前的热身运动。幼儿园唯一的男教师杨永成,也是幼儿与教师们的“足球教练员”。他认为,幼儿足球运动主要通过游戏的方式培养孩子们的兴趣。

观山湖区第三幼儿园于2021年11月荣获“全国足球特色幼儿园示范园”的称号,是贵阳市唯一入选的幼儿园。园长潘亮介绍,观山湖区第三幼儿园的办园理念是“各美齐美、美雅与共”,观三幼自2017年开始组织“美雅杯”足球赛,以足球比赛为契机,孩子们自发组队参赛,设计队徽、队名、口号等,通过一系列活动培养了幼儿的交流、画图、创作等能力,家长们也实实在在地参与到了亲子活动中来。“我们将继续把足球融合到幼儿游戏和日常运动中,进一步开发幼儿的足球思维。”潘亮表示。

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